Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса!

  С  целью наблюдения за осенними изменениями в природе, сегодня с обучающимися третьего класса,  была проведена экскурсия в «Золотую осень».

Перед собой мы поставили задачи:
- провести наблюдения за признаками золотой осени в природе;
- развивать умение различать листья наиболее распространенных пород деревьев, кустарников, трав;
- развивать логическое мышление, умение сравнивать и делать выводы;
- повысить уровень экологической культуры.

 С ребятами сначала Светлана Германовна провела инструктаж, который  помогал детям помнить о том, как нужно вести себя в природе. Дети ее слушали внимательно.

 По дороге ребятам учительница рассказала много интересного. Дети  делали наблюдения за деревьями, играли и выполняли веселые задания. Первое задание для учащихся было: «Найди своё дерево». Каждый из детей нашел себе по березке.  Данное дерево - основной житель российских лесов, распространено по всей территории Российской Федерации. Испокон веков его использовали в качестве лекарственного и косметического средств. Кора, серёжки, листья, сок - все эти компоненты оказывают благоприятное воздействие на организм человека. Кроме того, считается, что данное дерево благотворно действует на энергетику человека, который находится рядом с ним.

                              Это дерево считается символом нашей РОДИНЫ.
   Второе задание было: «Узнать, о каком дереве рассказ»: Сок этого дерева вкусен, в старину из него выпаривали сахар. Из древесины этого дерева изготовляют многие музыкальные инструменты, например: кларнеты, флейты. У этого дерева тяжёлая и плотная древесина, крепкая и твёрдая. Умеренно усыхая, она мало разбухает и коробится. Раскалывается это дерево с большим трудом. Но в народе данное дерево было излюбленным материалом мастеров, изготовлявших ложки, ковши, резные и точёные сосуды. Из него же изготовляли вёсла, рукоятки ножей, подшипники и другие ответственные детали простейших машин. Такое широкое применение дерева не случайно, так как оно хорошо обрабатывается режущими инструментами. В лечебных целях используют листья и побеги. Настой и отвар листьев также оказывают лечебное действие. Старинное народное средство лечения кашля: в 1 стакан горячего молока добавить 1 столовую ложку сока данного дерева и выпить. При порезе - прикладывают чистые измельченные листья к ране.

Это дерево прекрасно своими листьями.
Также дети вспомнили пословицы и поговорки про осень:

Вот, некоторые из них:
Без ветра и лист клёна не шелохнется.
Из берёзы течёт много сока - к дождливому лету.
Для врага и берёза - угроза.
Поздний расцвет рябины - к долгой осени.
В лесу много рябины - осень будет дождливой, если мало - сухо.

   По дороге мы стали еще и «СПАСАТЕЛЯМИ». В маленький пруд, который расположен за деревней, случайно провалился ягненок. Он так долго пробовал вылезть, но донный ил его все глубже и глубже засасывал.  Ягненок  вот – вот мог утонуть. Его спасло лишь то, что мы с детьми вовремя подоспели  на помощь затем сфотографировались у плетня!.
Отлично, от этой помощи дети набрались энергии и положительного заряда.    После этого настало время набрать листьев для гербария. Учительница предложила детям набрать такие листья, чтобы у всех все они были разные по форме и по цвету.
Немного с детьми поиграли на свежем воздухе. Вернувшись. На уроке изодеятельности, нарисовали  прекрасные осенние букеты и сделали объемные аппликации.

     Сегодня, находясь на природе, мы вспомнили много интересного про эту ЗОЛОТУЮ  пору:

Листопад, листопад,
Листья жёлтые летят.
Жёлтый клён, жёлтый бук,
Жёлтый в небе солнца круг.

Жёлтый двор, жёлтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.
В. Нирович

Клён под солнышком купался,
И ладошкой умывался.
Осень красная пришла.
Все ладошки обожгла.

А. Кулагина